الأربعاء, 21 شباط/فبراير 2018 10:28

المهرجان الثقافي التربوي الثالث بمحافظة البحيرة

 

اختتمت اﻹدارة المركزية للتوعية واﻹرشاد المائي  فعاليات مشاركاتها في  المهرجان الثقافي التربوي الثالث بمحافظة البحيرة  تحت شعار التنشئة الثقافية للطفل ، وذلك في نطاق عدد من المدن والمراكز بالمحافظة  حيث قام فريق اﻹعﻻم المائي بتنظيم عدد من ندوات التوعية المائية لطلبة وطالبات المدارس اﻹبتدائية واﻹعدادية والثانوية بمقر المكتبة العامة .

اضافة إلى ندوات بعدد من المدارس بمركز كفر الدوار فضﻻ عن ندوة بجمعية دار كفالة اﻷيتام بحي الحدائق بكفر الدوار تناولت الندوات  التعريف بالوضع المائي بمصر وحجم التحديات المائية التي تواجه الدولة ، ومخاطر تلوث نهر النيل ، والحملة الإعلامية التي تقوم بها الوزارة بالتعاون مع وزارات الثقافة والتربية والتعليم والشباب والرياضة  ومختلف الوزارات المعنية من أجل مناشدة جميع فئات المجتمع بالحفاظ على نهر النيل من التلوث والتعديات وترشيد استخدامات المياه ، وجهود الوزارة في تلبية حاجة قطاعات الدولة من المياه والوفاء بمتطلبات التنمية الشاملة والمستدامة وخاصة المشروعات القومية الجاري تنفيذها وفي مقدمتها مشروع المليون ونصف المليون فدان.

كما أكدت الندوات على ندرة ومحدودية موارد مصر المائية وحتمية التحول من ثقافة الوفرة المائية الى ثقافة ترشيد المياه فى ظل التحديات التى تواجه قطاع المياه بالدولة وفى مقدمتها تفاقم الزيادة السكانية وثبات حصة مصر من المياه وتدهور نوعيتها نتيجة للسلوكيات السلبية واللامسؤلة من بعض فئات المجتمع ، فضلاً عن حاجة ببعض القطاعات إلى ضخ كميات مياه متزايدة أولا بأول وعلى رأسها مياه الري والشرب والأغراض المنزلية والصناعة .

إضافة إلى توجهات الدولة نحو تحقيق تنمية شاملة ومستدامة من خلال تعظيم الإستفادة من وحدة المياه للوفاء بمتطلبات التنمية لتلبية حاجة الأجيال الحالية والمستقبلية.  كما أوصت الندوات بأهمية قيام كافة المواطنين بدورهم ومسئولياتهم وخاصة طلبة وطالبات المدارس وفئات الشباب  من أجل الحفاظ على ثروتنا المائية وترشيد استخدامها والكف عن إهدارها وتلويثها ومواجهة التعديات على نهر النيل ، كذلك تم  التأكيد على دور المعلم والمربي بضرورة نشر ثقافة التوعية وترشيد استخدام المياه والحفاظ عليها من الهدر والتلوث فيما تتواصل فعاليات قوافل التوعية المائية في نطاق محافظات الوجه البحري للعام التالي على التوالي